Creating strong Foundation for the Future Entrepreneur
Pendidikan entrepreneur yang didisain oleh Program K-12, Universitas Ciputra Entreprenurship Center telah menjadi sebuah alternatif untuk dijadikan kerangka pengembangan keunggulan sekolah secara berkesinambungan dan terstruktur. Pendidikan ini telah menjadi sebuah varian kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP) untuk tingkat TK -SMA. Dengan penekanan pada pembentukan karakter, mindset, dan perilaku mencipta dan berinovasi, pendidikan entrepreneur K-12, Ciputra Way yang telah berhasil mengitegrasikan prinsip-prinsip pembelajaran terkini dan entrepreneurial ini memastikan bahwa hasil belajar siswa akan dapat melebihi ekspektasi kurikulum nasional

Pendidikan Entrepreneur K-12, Ciputra Way, menggunakan pendekatan belajar tematik yang didisain dengan menggunakan siklus belajar, ekplorasi, merencanakan, menghasilkan, mengkomunikasikan dan berefleksi. Dengan langkah-langkah belajar tersebut diharapkan siswa akan berlatih peka dengan peluang-peluang untuk inovasi yang bernilai dan terbiasa menghubungkan hasil inovasi dengan ekpektasi target audience.

Tema-tema disusun berdasarkan ekspketasi kurikulum nasional dan dikembangkan ke arah pembelajaran bermakna berdasarkan pengalaman entrepreneurial. Siswa didorong tidak hanya memahami konsep-konsep dan membangun pengertian, tapi juga ditantang untuk menghasilkan sebuah inovasi berdasarkan makna dan peluang yang didapat selama proses eksplorasi. Untuk melihat apakah hasil inovasi mempunyai nilai, guru membuat aksfitas belajar yang mendorong siswa mengekspose hasil inovasi ke target audience.

Pendidikan entrepreneur K-12, Ciputra Way tidak sekedar menempatkan siswa sebagai "penerima" yang cukup dengan level memahami, melainkan melatih siswa untuk secara aktif dan sistematis mengambil resiko menjadi "produsen". Orang yang terbiasa menterjemahkan ide menjadi sebuah tindakan yang bernilai serta memandang masalah sebagai sebuah peluang untuk berinovasi.

Dengan mengelaborasi kurikulum nasional agar mempunyai bobot entrepreneurial, sekolah tidak perlu kuatir akan menyimpang dari standar kurikulum nasional. Bahkan pendidikan entrepeneur K-12, Ciputra Way dapat memberikan nilai tambah kurikulum. sekolah yang menerapkan sistem pendidikan ini akan membangun kultur sekolah yang kolaboratif dan mempunyai tahapan continous improvement yang dapat dipertanggungjawabkan. Masyarakat menjadi lebih mudah mengenali keunggulan yang disodorkan oleh sekolah.

Pendidikan entrepreneur K-12, Ciputra Way tidak sekedar memberikan nilai tambah terhadap pengelolaan pembelajaran dan sekolah, tapi juga menjadi salah satu alternatif untuk memecahkan masalah praktek pendidikan di Indonesia.